Analfabetos funcionais somam 68% no País

[Quelle:De TV Tribuna Digital]

O ajudante geral Edilson Alexandre dos Santos, de 25 anos, consegue assinar com bastante esforço o nome, exibido, com orgulho, no Título de Eleitor. Conhece algumas palavras. E até arrisca a leitura de frases curtas. ‘‘Em Arapiraca (AL), morava na roça e não pude frequentar a escola’’, justifica.

Ainda menino teve que trabalhar para ajudar a família. Com a vida e a necessidade, aprendeu a contar dinheiro, mas não tem a mínima noção das quatro operações aritméticas: somar, subtrair, dividir e multiplicar. Tecnicamente, Edilson pode ser classificado como um analfabeto funcional.

Assim como o ajudante geral, que vive com a mulher e a filha de dois anos de idade em um minúsculo cômodo em um cortiço próximo ao Mercado Municipal, na Vila Nova, há milhões de brasileiros na mesma situação de analfabetismo.

Pesquisa divulgada ontem pelo Instituto Paulo Montenegro (IPM), empresa do grupo Ibope, revela que 74% da população brasileira não conseguem ler e escrever plenamente, muito embora uma boa parte tenha até frequentado um dia os bancos escolares.

Só 26% dos brasileiros na faixa de 15 a 64 anos de idade são plenamente alfabetizados. Destes, 53% são mulheres e 47%, homens. No universo pesquisado, 70% são jovens de até 34 anos.

O contingente dos analfabetos funcionais representa 68% da população. O termo é atribuído às pessoas que, embora saibam ler e escrever com precariedade, têm dificuldades para compreender e interpretar textos.Os analfabetos absolutos representam cerca de 7% da população entre 15 anos (idade de conclusão do Ensino Médio) e 64 anos.

No grupo de completo analfabetismo — que um dia representou quase a metade da população — está o aposentado Leonardo Freire de Oliveira, de 68 anos. Ele não lê nada e muito menos escreve. Nem o próprio nome. ‘‘Onde morava, em Americana (SP), o estudo tinha pouca importância. Havia até escola, mas minha mãe tinha medo porque era no meio do mato’’.

O que é
O Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (Inaf) considera alfabetizado funcional ‘‘toda pessoa capaz de utilizar a leitura e a escrita para fazer frente às demandas de seu contexto social e usar suas habilidades para continuar aprendendo e se desenvolvendo ao longo da vida’’.

Portanto, mesmo quem um dia estudou o básico, como o os anos primários, pode, no futuro, se transformar em um analfabeto funcional, caso deixe de acompanhar a evolução tecnológica, como o manuseio do caixa eletrônico do banco, por exemplo.

O indicador também oferece informações sobre habilidades e práticas de leitura, escrita e matemática de homens e mulheres, subsidiando a formulação de políticas de Educação e Cultura.

‘‘O Inaf está fazendo parcerias que nos permitirão avaliar o alfabetismo em vários setores da vida do cidadão. Por exemplo, como são as habilidades dele como eleitor, paciente e consumidor’’, explicou Fábio Montenegro, secretário-executivo do IPM.

Estável

De acordo com o IPM, os índices de analfabetismo se mantêm estáveis no País. Na pesquisa anterior, realizada em 2003, 8% da população eram de analfabetos absolutos, contra 7% do atual levantamento.

Os alfabetizados de forma rudimentar, classificados no estudo como ‘‘alfabetismo de nível 1’’, são 30%. O índice é o mesmo verificado dois anos atrás. Nessa categoria encontram-se aqueles que fazem apenas a leitura de títulos ou frases curtas.

Os alfabetizados no nível 2, com leitura de textos curtos, mas que conseguem chegar a conclusões simples, representam 38% da população. Em média, eles possuem entre 4 e 7 anos de estudo.

Os que compreendem totalmente os textos, sem dificuldade de interpretar informações em cartazes, revistas ou jornais, somam 26% do universo pesquisado.



Quadro do analfabetismo

Analfabeto absoluto
2005: 7% (2003: 8%; 2001: 9%)
Alfabetismo rudimentar
2005: 30% (2003: 31%; 2001: 30%)
Alfabetismo básico
2005: 38% (2003: 37%; 2001: 34%)
Domínio pleno
2005: 26% (2003: 25%; 2001: 26%)



Classificação

Analfabetismo absoluto:

Não sabe ler nem escrever;
Não possui estudo suficiente para ser considerado alfabetizado;

Alfabetismo rudimentar (nível 1):

Lê apenas títulos ou frases curtas;
Compreende com dificuldade informações básicas de um texto;

Alfabetismo básico (nível 2):

Lê textos curtos e até localiza informações explícitas;
Consegue chegar a conclusões simples após a leitura;
Tem, em média, entre 4 e 7 anos de estudo;

Domínio pleno (nível 3)

Compreende totalmente os textos;
Faz interpretações e consegue tirar conclusões sem dificuldade;

Obs.: Números arredondados

Fonte: Instituto Paulo Montenegro/Ibope. As informações são de A Tribuna.

Was sind denn "Fabetos"?

Ein "Fabeto" ist ein eine "Favela bewohnender Torfkopp".